Proyecto educativo "La decisión de Live"
1. se inicia la vida
Live es una chica de 21 años, trabaja como secretaria y vive en un piso compartido con otras tres compañeras. Sus padres viven en otra localidad, los ve en las vacaciones. Hace dos meses que sale con Diego, un chico muy majo y han empezado a mantener relaciones sexuales de vez en cuando. El chico todavía estudia una carrera superior, no trabaja. Parece que se quieren.
Live todavía no lo sabe, pero está embarazada de dos semanas.
Material complementario de esta sesión:
- Sesión 1 desarrollo fetal - video
- Sesión 1 desarrollo fetal
- Sesión 1 circunstancias de embarazo
- Sesión 1 la castidad como mejor opción
- Sesión 1 la concepción
- Ficha 1 “la decisión de live - se inicia la vida” (Previamente hay que haber visto los Materiales audiovisuales)
Vamos a ver cómo es el inicio de la vida y el desarrollo del niño.
(Ver sesión 1 desarrollo fetal - video o sesión 1 desarrollo fetal )
1.- se inicia la vida.
Reflexionemos:
Circunstancias en las que se puede producir un embarazo:
- Puede ser buscado y deseado, ambos padres ilusionados por tener un hijo.
- Puede ser inesperado, no ocurre en un buen momento y no ha sido buscado.
- Puede ocurrir en unas relaciones sexuales esporádicas.
- Puede ocurrir por una violación (solo 1% de las violaciones produce embarazo).
¿Qué circunstancias son las mejores para el nacimiento de un niño?. Circunstancias personales (estabilidad, afectividad, madurez...), económicas, sociales…
Pon ejemplos de gente que conozcas que no nacieron en las mejores circunstancias. (ver sesión 1 circunstancias de embarazo ).
¿El ser humano que empieza a vivir es responsable de las circunstancias en las que ha sido concebido?
Cuando hay un embarazo inesperado y se aborta ¿Quién se lleva la peor parte?
¿Cuándo se inicia la vida? (Ver sesión 1 la concepción )
¿Cómo se inicia la vida? (En este punto quizás se tratan las relaciones sexuales precoces y la castidad como opción de vida. Ver “sesión 1 el valor de la espera" )